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[One]、黄瓤西瓜嫁接实验作文
12月2日,我校初一年级全体同学在执行校长张申、副校长刘欣、初中部主任滕丽红及初一年级主任滕金亮、潘明娟的带领下,来到了有"中国西瓜第一镇"美誉的昌乐县宝城街道,上了一堂别开生面的生物实践课——西瓜嫁接。
对于这些在温室里长大的一代来说,这可是第一次见到西瓜大棚,孩子们都显得异常兴奋。看着绿油油的瓜苗,听着瓜农伯伯介绍嫁接技巧,孩子们都按捺不住兴奋的心情,跃跃欲试。领到必需的工具之后,同学们在瓜农伯伯和校长、老师们的细心指导下,开始了他们的绿色工程——把西瓜幼苗嫁接到南瓜秧上:打头、插签、割芽、插苗。插签要注意切面和深度,割芽既要有长度又要有斜度……种种要求可真难为这些小家伙们了,不少同学的鼻尖、额头都渗出了细细的汗珠。"成功了!""我也嫁接好了一棵!"……孩子们喜悦的声音回荡在温暖的瓜棚里,灿烂的笑脸映照在绿油油的瓜苗上。
这次活动让学生动手、动脑、动心,学会了嫁接西瓜的技术,明确了西瓜嫁接的意义,培养了同学们的观察能力和动手实践能力,全面提高了同学们的生物科学素养
[Two]、伞柄嫁接实验说明了什么
伞柄嫁接实验说明了细胞核是细胞的控制中心。含有遗传物质
[Three]、嫁接表现接穗的特征,但是伞藻嫁接实验表现的是细胞核部分的,也就是砧木的特征。怎样解释这个现象
伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足3部分组成,细胞核位于足中.
[Four]、伞藻嫁接实验说明伞帽的形成由细胞核控制
嫁接实验是为了与核移植对照比对单做一个实验不能说明细胞核控制遗传性状还有可能是细胞质中所携带的遗传信息控制的两个实验比照才能说明细胞核是细胞的控制中心该嫁接试验可以说明控制伞帽形状的遗传物质存在于细胞核内或伞帽形态可能与细胞核有关.
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